Psychologie není exaktní věda, takže srovnávat s výkonem chirurga je zavádějící. Případy Marie Montessori, nebo Alexandra Neilla (Summerhill) nám ukazují, jak moc se mohou studování odborníci mýlit. Oba uvedení totiž dokázali to, že když děti dostanou důvěru, svobodu a dostatek podnětů, dosahují ve výuce lepších výsledků než ve standardním modelu vzdělávání a oba pracovali s dětmi, které byly odborníky prohlášeny za nevzdělatelné.